No vasto panorama da produção acadêmica contemporânea, a interdisciplinaridade surge não apenas como uma metodologia, mas como uma necessidade imperativa. Na Revista Interdisciplinar Peripatéticos (RIP), ao refletirmos sobre a importância da interdisciplinaridade, confirmamos a urgência de criar pontes entre áreas do conhecimento que, por vezes, permanecem isoladas em seus próprios paradigmas. Este editorial é um convite para uma reflexão profunda sobre a convergência entre a História da Educação, Filosofia da Educação, Sociologia da Educação, Ciências da Educação e Ciências da Religião, e como essas disciplinas, quando interligadas, podem oferecer novas perspectivas e insights cruciais para o entendimento da educação contemporânea.